Цель изучения программы: формирование и совершенствование профессионально-педагогических знаний, умений и навыков, необходимых для самостоятельной работы тренера-преподавателя в различных областях профессиональной деятельности с учетом специфики избранного вида спорта, совершенствование умений проектировать и реализовывать дополнительные образовательные программы.

Задачи программы научить слушателя:
 формирование у слушателей готовности к выполнению трудовых функций согласно профессиональному стандарту;
 развитие компетентности в планировании, проведении и организации тренировочной и соревновательной работы.
 развитие компетентности в планировании и реализации дополнительных образовательных программ.
 освоить совершенствование физических, психологических, нравственных и волевых качеств, необходимых для профессиональной деятельности тренера-преподавателя или спортивного руководителя в области спорта;
 освоить методики обучения и подготовки спортсменов разного возраста, пола и спортивной квалификации.

Программа рассчитана на тренеров-преподавателей и специалистов физкультурно-спортивных организаций, работающих или планирующих работу в области физической культуры и спорта, имеющих или получающих среднее профессиональное или высшее образование различного профиля.

Планируемые результаты обучения.
Обучающиеся, должны обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:
 руководствоваться в профессиональной деятельности законодательными и иными нормативно-правовыми документами для решения соответствующих профессиональных задач;
 выбирать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные;
 использовать информационно-коммуникационные технологии при реализации программ обучения базовым видам спорта;
 осуществлять оценочно-ценностную рефлексию.
В результате освоения курса повышения квалификации слушатели должны знать:
 приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
 особенности физического развития обучающихся, воспитанников разного возраста;
 современные технологии педагогической деятельности тренера-преподавателя;
уметь:
 осуществлять учебно-тренировочный процесс с использованием дидактического потенциала;
 организовывать учебно-тренировочный процесс на отдельном занятии (учебно-тренировочном) и при комплексном курсе базовых видов спорта в целом;
 планировать, осуществлять и представлять результаты индивидуальной и групповой работы учащихся с использованием всех компонентов обучения, в том числе посредством дистанционной формы обучения;
владеть:
 современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
 инновационными технологиями педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), способствующими достижению учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов;
 методами спортивной подготовки обучающихся, воспитанников и их оздоровления.

В результате изучения курса слушатели смогут приобрести знания, умения и навыки в следующих областях:
 планирование подготовки разного контингента спортсменов со спортивной, прикладной и оздоровительной направленностью;
 работы в судейской коллегии, секретариате и оргкомитете на разных участках работы;